Sugestão de Atividades para o período de Adaptação Escolar

GRAVANDO ANIMAIS - Descobrir na comunidade da escola, lugares omde tenham animais (gatos, galinhas, cachorros, pássaros...) Munidos de uma câmera e um gravador, professora e crianças saem em uma excursão pelo bairro para registrar em vídeo e som dos animais.

• EU SOU O ARTISTA - Enquanto eles cantam ou conversam, a professora grava e depois ouvem, com os pais as gravações...
• MONTANDO LIVRO TÁTIL - Retângulos de cartolina de 21X28cm. Fura com furador as 8 páginas e une-as com uma fita. Em cada página, cole um material diferente ( Massinha de lacinho, esponja,botão, clips, papelão corrugado, lã, palito de fósforo...) Faça uma bela capa, use vários livros com materiais diferentes. Pode fazer em duplas.
• CAIXINHA DO TATO - Pode ser feita de papelão ou de madeira. Cole: (arroz, lixa de carpinteiro, tampinha de garrafa, bandejinha de isopor, TNT, papel de presente, areia, papelão corrugado.
• IMITANDO A VIDA REAL - Encenar cenas do cotidiano, usando recursos concretos. Ex: BANHO: banheira, toalha, sabonete, cotonete, escova de dente... CURATIVO: band aid, gase, soro, creme hidratante imitando a pomada, espátula de madeira, esparadrapo...
• RASGAR PAPÉIS NA BACIA - Usar uma grande bacia e todos os alunos na volta dela. Folhas de jornal para que eles rasguem e coloquem dentro da bacia. Esse papel pode ser aproveitado para fazer papel reciclável. Desse papel reciclável pode-se fazer pequenas figuras de papel machê.
• TATO COM OS PEZINHOS - Use a mesma idéia do livro, porém bem maior e cole: canudos, plástico bolha, tecido peludo... As crianças andarão descalças sobre este material. No calor, coloque água, papel, jornal... para que eles pisem na água e depois no papel, use também água e tinta, etc.
• PLÁSTICO BOLHA - Use para que os pequeninos caminhem em cima, vai ser o máximo!
• GELATINA COM BRINQUEDOS - Numa bacia grande coloque vários objetos (carrinho, bonequinha, bolinhas, pecinhas...) Depois faça gelatina nessa bacia. Com a gelatina firme, cada aluno deve pegar um objeto do fundo da bacia, no calor é muito divertido. Não se esqueça de fazer mais gelatina em copinhos para eles comerem depois da atividade. (Você pode substituir a gelatina por maisena com água, como na piscina do Gugu...)

Atividades para adaptação escolar

Atividades para Período de Adaptação Escolar

"Corridas" de obstáculos (invente, utilize almofadas, lençóis, colchonetes, etc,.

Jogos com bolas (role ou jogue a bola até a criança para que ela pegue ou a jogue de volta).

Histórias (todos os dias). Deve-se colocar o nome da história no planejamento.

Músicas (ao utilizar a música, também deve-se colocar o nome no planejamento).

Identidade (mostrar a criança seu reflexo no espelho, fazer caretas, sorrir, abrir a boca, etc).

Esconde-esconde (utilizar lençóis, fraldas, toalhinhas, etc, para esconder e mostrar o rosto para a criança).

Danças (dançar com música de CD ou DVD).

Brincar com móbile (fazer com que a criança ouça, veja e toque um brinquedo do móbile).

Massagem (tocar massageando com cuidado partes do corpo da criança como os pés, cabeça, barriga, testa, etc).

Brinquedo com som (puxar corda de brinquedo que emite som e fazer com que a criança tente refazer esse movimento).

Brinquedos que imitam os sons de animais.

Brincar de rolar, bater palmas, sentar, levantar, arrastar, engatinhar, etc).

Fazer barulhinhos com a boca.

Brincar de serra-serra.

Brincar de imitar (colocar a mão na cabeça, olhos, boca, etc).

Brincar de dedo mindinho, seu vizinho, upa, upa-cavalinho, palminhas de guiné.

Tocar instrumentos musicais para que as crianças percebam os sons e os repitam com outros sons, movimentos corporais,…

Manipular materiais de várias texturas como áspero e liso.

Caixinha mágica (caixa decorada com papel colorido pode ser de sapato, com um buraco no meio. Dentro da caixa colocar vários objetos como bola, chupeta, chocalho, etc. A criança deve colocar a mão dentro e pegar um dos objetos).

Confecção de chocalhos de material reciclável.

Atividades para a semana de adaptação

Esta centopéia pode ser usada como objeto de transição e adaptação da criança nos primeiros dias de aula na ed. infantil. Confecciona-se com um lençol: fazer uma espécie de canudo e amarrar a ponta, enchê-la com bolas de papel ou esponja picada, amarrar ao longo da "centopéia" e decorar com Evas coloridos, fazendo olhinhos boquinha, cabelinhos etc.

Atividades possíveis:




Arrastá-la puxando pela corda, explorar a expressão corporal,



Deitar e sentar sobre ela



Abraçá-la, amassar, fazê-la dormir etc.